بدترین اشکال وارد بر محیط دانشجویى این است که دانشجو دچار محافظه‌کارى شود،
دانشجو باید حرفش را صریح بزند، البته در کنار این صراحتِ در بیان، صداقت در نیت و سرعت در پذیرش خطا هم باید وجود داشته باشد.
گرداوری اهم پرسش و پاسخ های دانشجویان در دیدارهای متوالی با رهبر انقلاب و تبیین وظایف دانشجویان نسبت به خود،جامعه و دانشگاه، به همت پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت الله خامنه ای گرداوری شده است.
لینک دانلود فایل pdf پرسش و پاسخ دانشجویان با رهبر انقلاب درباره وظایف دانشجو:
شانزده آذر،متعلق به دانشجوی ضد آمریکا و ضد سلطه است.
خواص در جامعه
اسلامی به بخشی از جامعه گفته می شود که جلو درار تغییر و تحولات اجتماع و روشنگر
بشر در شرایط سخت و حساس تاریخ جامعه است. در صدر اسلام نزدیکان پیامبر و معصومین
به عنوان خواص یاد می شدند.افرادی که برنامه اسلام را برای هدایت بشر از چشمه آن
دریافت کرده و نقش بسترسازی و زمینه سازی جامعه و مهیا کردن فضا را برای رسیدن به
آن اهداف داشتند.همواره سنگین ترین وظایف روی دوش خوا
ص جامعه بوده است. و دشمن نیز
همواره در هر شیطنتی ابتدا ایجاد صف در خواص را نشانه گرفته گرفته است تا بتواند
در اثر تزلزلشان ، جامعه را مورد هجمه قرار دهد و ضربات سنگینی را به اسلام وارد
کند. در صدر اسلام خواصی همچون عمارها این وظیفه را به خوبی انجام دادند و از طرف
مقابل خواصی همچون طلحه و زبیر در بزنگاههای تاریخ نتوانستند تحلیل درستی از فضا
برای خود داشته باشند و رسالت خود را به خوبی برای جامعه تعیین و تبیین کنند.در
جمهوری اسلامی که خط مشی آن از اسلام ناب گرفته شده است خواص بار سنگینی را در
تبیین و تحلیل پیشامدها بر دوش خود حمل می کند.از جمله این خواص دانشجویان هستند
که با تفکر و گفتمان سازی نقش اساسی در پیشبرد اهداف متعالی نظام در جهان را عهده
دارند.
به امید اینکه داشجویان بتوانند عماری برای ولی امر زمانشان باشند.
همگام با ولی خود باشیم
آن روز جوانهاى ما اسم سفارت آمریکا را گذاشتند لانه‌ى جاسوسى، امروز بعد از گذشت سى و چند سال از آن روز، اسم سفارتخانه‌هاى آمریکا در نزدیک‌ترین کشورها به آمریکا - یعنى کشورهاى اروپایى - شده است لانه‌ى جاسوسى.
اوّلاً یک تذکّر مهم و لازمى را بدهم: هیچ‌کس نباید این مجموعه‌ى مذاکره‌کنندگان ما را با مجموعه‌ى شامل آمریکا - همان شش دولت، به‌اصطلاح پنج بعلاوه‌ى یک - سازش‌کار بداند؛ این غلط است؛ اینها مأموران دولت جمهورى اسلامى ایران هستند، اینها بچّه‌هاى خودمان هستند، بچّه‌هاى انقلابند؛ یک مأموریّتى را دارند انجام میدهند. کار سختى هم هست [که] بر عهده‌ى اینها است؛ دارند با تلاش فراوان آن کارى را که بر عهده‌ى آنها است انجام میدهند. بنابراین نباید مأمورى را که مشغول یک کارى است و مسئول یک فرایندى است مورد تضعیف یا توهین یا بعضى از تعبیراتى که گاهى شنیده میشود - که اینها سازش‌کارند، و مانند اینها - قرار داد؛ نه، این حرفها نیست. این را هم توجّه داشته باشید، این مذاکره‌اى که امروز دارد انجام میگیرد با شش کشور - که آمریکا هم جزو این شش کشور است - فقط در مورد مسائل هسته‌اى است و لاغیر. بنده هم اوّلِ امسال در مشهد مقدّس در سخنرانى گفتم [که] مذاکره در موضوعات خاص اشکالى ندارد؛ منتها گفتم من اعتماد ندارم، خوشبین نیستم به مذاکره، لکن میخواهند مذاکره کنند، بکنند؛ ما هم به اذن‌الله ضررى نمیکنیم.
یکى از ترفندها و خلاف‌گویى‌ها این است که این‌جور القا کنند به افکار عمومى مردم که اگر ما در قضیّه‌ى هسته‌اى، تسلیم طرف مقابل شدیم، همه‌ى مشکلات اقتصادى و معیشتى و غیره حل خواهد شد؛ این را دارند تبلیغ میکنند. البتّه تبلیغاتچى‌هاى خارجى با شیوه‌هاى کاملاً ماهرانه‌ى تبلیغاتى خط میدهند، در داخل هم بعضى از روى ساده‌لوحى و بدون اینکه نیّت سوئى داشته باشند، بعضى هم واقعاً از روى غرض همین را دارند تبلیغ میکنند که اگر ما در این قضیّه کوتاه آمدیم و تسلیم شدیم در مقابلِ طرف مقابل، همه‌ى مشکلات اقتصادى و مانند اینها حل خواهد شد؛ این خطا است. چرا خطا است؟ چند علّت دارد. من مایلم شما جوانهاى عزیزمان - هم شما که در این جلسه تشریف دارید، هم قشر جوان فرهمند ما، قشر جوان آگاه ما، جوان پرانگیزه‌ى ما، دانشجویان ما، دانش‌آموزان ما در سرتاسر کشور که من یک‌وقت گفتم شماها افسران جنگ نرمید - فکر کنید روى این مسائل.
